动，nV孩便会极快地瞥一眼表面，然後从桌肚里掏出另一本册子，翻开，用不同颜sE的笔写上一两行字，再迅速收回，注意力重回黑板。整个过程不超过十五秒，流畅得像经过千百次排练。
第三，她的课桌上同时摊开着三本不同颜sE的笔记本。黑sEy壳的是课堂笔记，她正在上面记录班导讲解的能量守恒题解；旁边一本深蓝sE软皮的，她偶尔会翻过去写点什麽，周予安眯起眼，勉强辨认出那似乎是某种排班表格；第三本是浅灰sE的薄本子，始终合着，封面上用娟秀的字T写着「家用」。
三本笔记，三种颜sE，三条并行却截然不同的轨迹。
周予安想起自己书包里那台最新款的平板电脑，里面装着父亲秘书为他整理好的全年复习资料，分类清晰、重点标红，甚至附有名师视频讲解连结。他几乎没打开过。
黑板上的力学示意图像某种cH0U象的符号。班导的声音时远时近。周予安的视线却像被无形的线牵引，一次又一次落回那个背影上。
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