续阅读 那天晚上，舅妈坐在餐桌旁，看着一张通知单。
「学校打电话来。」她说。
林天乐的心沉了一下。
不是因为恐惧。
而是因为熟悉。
「说你最近状况不太好。」
舅妈抬头看他，眼神平静，「你在学校又惹什麽事？」
「没有。」他说。
「没有？」
舅妈的语气没有提高，「那为什麽老师会特地打来？」
那句话像一个结论。
内容未完，下一页继续阅读 不需要证据。
也不需要细节。
因为在这个家里，「被找麻烦」本身，就是一种证明。
「我没有惹事。」他重复了一次。
舅妈叹了一口气。
那声叹气，跟老师的一样。
没有怒气。
只有厌倦。
「天乐，我们家情况你也知道。」她说，「你不要再给人添麻烦。」
添麻烦。
那三个字，b任何指责都准确。
内容未完，下一页继续阅读 因为它不在乎你有没有错。
它只在乎——
你是不是值得被处理。
那天之後，家里的规则变得更细。
晚回家要解释。
用钱要报备。
学校的每一张单子，都要第一时间拿出来。
不是因为关心。
而是因为——
风险管理。
他不再只是「被收留的孩子」。
内容未完，下一页继续阅读 他成了「需要被盯着的变数」。
学校那边，事情也没有停。
那个声音依旧存在。
只是他已经不需要亲自动手。
有一次，黑板上的公告被人乱画。
值日生被叫到办公室。
老师问：「今天谁值日？」
名单被翻出来。
他的名字，在最上面。
「那你负责处理。」老师说。
他点头。
内容未完，下一页继续阅读 因为他知道，反驳只会让事情变得更完整——
完整到足以写进纪录。
那天放学，他一个人留下来，把整面黑板擦乾净。粉尘沾在手上，怎麽洗都洗不掉。
那种白，让他想起很多事情。
想起那些「看起来很乾净」的安排。
想起那些「谁都没做错」的结果。
真正让