来回答问题。
他不想出错。
内容未完，下一页继续阅读 出错在别人身上叫失误，出错在他身上叫「你怎麽老是这样」。
那句话他听过太多次，像一把钝刀，切不开皮r0U，却能磨到你自己都不想再解释。
老师点名时，目光大多停在前排与中排。
到最後一排，常常只是扫一下，然後就转回黑板。
林天乐知道，这不是针对。
是习惯。
而习惯，是最难被改变的暴力。
第一节课是国文。
老师讲到一半，粉笔在黑板上停住，敲了敲讲桌。
「等一下分组讨论。」
教室瞬间热了起来。大家开始互相看、互相喊、有人直接把椅子拖到朋友旁边，像在抢一个b较舒服的位置。笑声与交谈声像cHa0水一样涌上来。
内容未完，下一页继续阅读 林天乐的手指微微收紧。
他不是怕讨论，他怕的是分组那一刻——
那一刻会让你知道，你在别人的排序里到底排在哪里。
老师开始念名单。
「第一组：陈○○、张○○……」
「第二组：李○○、王○○……」
每念出一个名字，就像把人放进一个圈。被念到的人会自然地靠过去，形成小岛。那些小岛越来越密，越来越稳，越来越像「正常」。
念到後面，剩下的名字不多了。
老师的语速没有变慢，她只是像在处理剩余的空格。
「……最後一组。」她抬头找了一下，「林天乐，你就跟他们三个。」
她指向前排的一张桌子。
内容未完，下一页继续阅读 那三个人同时抬头。
其中一个人眉头皱了一下又立刻放松，像怕被老师看出不满。另一个人低头继续滑手机，表情写着「麻烦」。第三个人轻轻笑了一下，笑里有尴尬，但不是对他，是对「自己不能反对」这件事。
林天乐抱着书走过去，站在桌旁。
他等了一秒。
没有人说话。
他又等了一秒，才有人把椅子往外拉了一点。那个空位刚好卡在走道边，坐下去要侧着身，背不能完全靠着，像是一个被y塞进去的零件。
「要做什麽？」其中一个人问。
「讨论这篇文章，整理重点。」另一个人回答，语气已经带着疲倦，「谁要写？」
沉默。
那种沉默很熟悉。熟悉到林天乐几乎不用思考，就知道